5. modul

- historiebevidsthed, historiebrug og det funktionelle kildebegreb

Det funktionelle kildebegreb - en øvelse:

• • Gå sammen i grupper á 3-4 personer

  • Find information om nedenstående fire historiske fremstillinger

    1. Matador (serie)

    2. Armadillo (dokumentar)

    3. Inglorious Bastards (film)

    4. 1864 (serie)

Diskuter i gruppen fremstillingerne én ad gangen

• • Arbejdsspørgsmål:

    • Lav en kort kildekritik på hver af de fire fremstillinger (kildetype, afsender, modtager, motiv, tendens osv.)

    • I skal derefter i fællesskab rangere dem i forhold til, hvilken fremstilling der er bedst til at belyse historien, jf. det funktionelle kildebegreb

      • 1 er bedst, 4 er dårligst

    • Hvad kan man bruge fremstillingerne til?

    • Hvordan fortolkes fortiden i hver af fremstillingerne? 

    • Hvorfor fremstilles kilden/fremstillingen som den gør?

    • Hvilken tendens har kilden, og hvilken betydning har det for vores brug af den?

Fælles opsamling:

• • Hvorfor er det relevant at have en bred forståelse for det samfund - og dets historie, som vi er en del af?

Evaluering på forløb:

• • Hvad har I lært? Hvilke begreber?

  • Hvad har været godt/mindre godt?

  • Hvordan skal I bruge kildekritik fremadrettet?