3. modul

- Religiøs terrorisme

Formål:

• • Få en forståelse for de forskellige former for terrorisme samt dens legitimering i henholdsvis jødedommen og islam

Eksempler på terrorisme i Israel-Palæstinakonflikten:

• • Gå sammen 2 og 2 og undersøg kort - med udgangspunkt i dagens lektie, hvilke eksempler der er på henholdsvis jødisk og muslimsk terrorisme i konflikten

    • Kom med minimum ét eksempel fra hver side af konflikten

    • Beskriv dem kort i dine noter

• I Koranen findes begrebet 'jihad', der er mere kompliceret end som så. 

  • Jihad betyder 'at stræbe efter' eller 'at anstrenge sig', 

  • Og der skelnes mellem 'den store jihad' og 'den lille jihad'. 

  • Oversættelsen 'hellig krig' er altså upræcis!

• Jihad (ordforklaring) 

  • Stor Jihad (indre kamp - vigtigst): fx de fem søjler i Islam

• Shahadah (Trosbekendelsen)

• Salah eller salat (Bøn)

• Zakat (Almisse)

• Sawm (Fasten)

• Hadjj (Pilgrimsrejsen)

• • Lille jihad (ydre kamp – mindre vigtig): fx væbnet kamp mod Islams fjender

• 'Selvmordsterrorister' taler ofte om martyrdøden, da det er forbundet med stor ære, at dø ifm. lille jihad. 

  • Er det selvmord (som er forbudt ifølge Islam) eller bruger man blot kroppen som våben?

• Se kort klip af danske Viktor Kristensen, der døde i kamp for ISIS (YouTube: Danish ISIS recruit fucks his lines up)

  • Hvorfor tror I at selvmordsbombere (og i dette tilfælde en ung etnisk dansk dreng) optager sig selv og lægger videoen op på internettet?

  • Er det selvmord eller??

Optakt til kildetekst: 

• Er det en uløselig konflikt? Handler det om politik eller religion? Eller måske begge dele?

  • Israel-Palæstina-konflikten er et kludetæppe af religiøse og politiske holdninger, hvilket besværliggører konflikten!!

  • En anden årsag til, at det kan være så svært at løse konflikten er den socialisering, som både israelske og palæstinensiske børn får. 

  • På begge sider fremmes "dem og os"-retorikken.

    • Israel: obligatorisk værnepligt for både mænd og kvinder, hvilket fremmer bevidstheden om at skulle forsvare sit land mod fjenden.

    • Palæstina: selvmordsbombere hyldes som helte og martyrer, mens jøder fremstilles som urene dyr, mordere mv.

  • Prøv at finde videoer på fx YouTube, hvor denne "dem og os"-retorik ses

Kildetekst: 'Mohammed Atta – Den tredje fase' (findes i grundbog)

• Lav et kort resume af teksten + en kildekritisk analyse, hvor du gør brug af kildekritiske begreber.

• Ofte kan man læse, at selvmordsterrorister er::

  1. Stærkt religiøse (fundamentalister)

  2. Fattige

  3. Uuddannede

  4. Voldsom barndom

  5. Vokset op i lande markant anerledes end Vesten

• Passer det på Atta? 

  • Undersøg. Brug fx nedenstående links eller find andre kilder

    • https://www.britannica.com/biography/Mohammed-Atta

    • https://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/shows/network/personal/whowere.html

    • http://en.wikipedia.org/wiki/Mohamed_Atta#Early_life

• Hvorfor begåes de fleste selvmordsangreb af muslimer? 

Fælles opsamling:

Buffer - Opgave: 

• Gå på nettet og find de officielle definitioner på terrorisme i USA og EU. 

  • Gør rede for ligheder og forskelle på definitionerne.

• Diskutér hvilke problemer det giver, at USA og EU ikke har den samme definition.

• Diskutér hvorvidt den danske modstandsbevægelse var en terrororganisation.