1. modul

- Spanien efter 1450

Lektie til i dag: Det brogede Spanien, s. 12-18

Dagens program:

Funny Fact:

Kort opgave:

· Beskriv og definer følgende begreber:

o Fascisme

o Kommunisme

o Socialisme

· Hvad adskiller dem?

Bolden spørger… (opsamling på lektie):

· Hvorfor er 1492 et markant år i Spaniens historie?

· Hvad kalder man den gradvise tilbageerobring af den Iberiske Halvø?

· Hvorfor blev Spanien en økonomisk og politisk stormagt i 1500-tallet?

· Hvordan udviklede Spanien sig under industrialiseringen?

· I de fleste europæiske lande voksede demokratiet frem, men hvem havde magten i Spanien?

· Hvilket syn havde magteliten på Spaniens bønder og landarbejdere?

· Hvilken revolution i Europa inspirerede mange i Spanien?

· Hvilken betydning fik Wall Street-krakket og den følgende økonomiske krise på de spanske magthavere?

· Hvad gjorde den nye centrum-venstre regering som noget af det første?

· Hvorfor faldt den siddende regering allerede efter to år?

· I februar 1936 genvinder venstrefløjen magten. Hvad kaldte de med et ord deres samarbejde og hvad kæmpede de for + imod?

· Hvad brugte militæret som påskud for, at indlede en opstand og vælte den demokratisk valgte regering i juli 1936?

· Hvad blev konsekvensen af denne opstand, og hvor mange mistede livet?

· Hvilke lande støttede henholdsvis republikanerne og nationalisterne i borgerkrigen?

· Der er tre hovedårsager til nationalisternes sejr. Nævn én.

· Der er tre hovedårsager til nationalisternes sejr. Nævn én.

Reconquistaen – Ppt.:

· Kort introduktion til kristendommens generobring af Den Iberiske Halvø

· I skal skrive uddybende noter til ”forelæsningen”

Gruppearbejde:

· Læs evt. teksten 'Spanien, fra monarki til republik' for inspiration

· Klassen opdeles i 4-6 grupper, som arbejder resten af timen med hver sit emne: 1450 à

o Grundlæggende konflikter i Spaniens historie:

1. Spaniens historie som kolonimagt --> Inddrag årsager til 'rise and fall'
2. Spaniens samling i 1492 --> Reconquistaen, årsager og betydning
3. Spaniens religionskrig --> 30-årskrigen og den Westfaliske Fred (1648)
4. Spanien og Napoleonskrigene --> Imperiet falder

· Produktet skal være en YouTube-fil, som skal indeholde tekst/speak, billeder og evt. musik

o Brug fx Windows MovieMaker, iMovie etc. til at producere jeres video

o Filen uploades inden timens afslutning, og link lægges på LMS

· Effekterne skal understøtte det emne, som I arbejder med

o Fx kunne en ”glad” sang virke upassende som baggrund for en borgerkrig med brutalitet, død og ødelæggelse

Outro:

Lektie: DbS, s. 15 + DSb, s. 50-53, 56-57 + færdiggør og upload jeres video til Youtube.com à Indsæt link i LMS

Opret en bruger på SoundCloud.com og lav en test-optagelse

Spaniens historie – kort: (Buffer)

· Skriv løbende stikord til besvarelse af følgende spørgsmål:

o Hvilke kontinenter har formet Spaniens historie og kultur?

o Hvilken civilisation dominerede Den Iberiske Halvø omkring år 0?

o Hvilket århundrede ankom til første arabere til halvøen?

o Hvornår blev de sidste arabere fordrevet igen?

o Hvorfor kom ’Den Nye Verden’ under den spanske trone?

o Hvilke områder koloniserede Spanien efterfølgende?

o Hvilke årsager var der til Spaniens tilbagegang i det 17. århundrede?

o Hvornår udbrød der borgerkrig i landet, og hvem endte som sejrherre?

o Hvilken rolle har Spanien i dag?

· Evt. gå sammen 2 og 2 à Se klippet igen, og besvar spørgsmålene