3. modul (a)

Dagens formål:

• Få et indblik i pressens betydning for historieskrivningen

Spørgsmål i plenum:

• • Hvilke kilder baseres artikler på? Er der forskel på brugen af kilder? Hvornår? Hvorfor?

Vurder sandhedsværdien af følgende tekster:

• 'Specialstyrker befrier amerikansk krigsfange', 'Den utrolige historie om en irakisk helt' samt 'Jessica Lynch fløjet til Tyskland'

  • Lav en kort opsummering på 5-10 linjer - Hvad er der sket?

• Hvor troværdige er artiklerne?

• Stoler I på den information, som I modtager? Hvorfor/hvorfor ikke?

Lav en kildekritisk analyse af artiklen 'Specialstyrker befrier amerikansk krigsfange':

• • Hvad er det for en kildetype? (lovtekst, retsdokument, brev, tale, artikel eller?)

  • Hvem er kildens afsender?

  • Hvornår er kilden nedskrevet? (er den samtidig med begivenhederne?)

  • Er det en primær- eller sekundær kilde?

  • Er det en 1.- eller 2. håndsberetning? (dvs. har forfatteren selv overværet det, som han beskriver, eller har han det fra anden hånd?)

  • Hvem har oprindeligt været modtager?

  • Hvad står der i kilden? (opdel evt. i hovedpunkter og find det væsentlige)

  • Hvad er forfatterens formål med kilden?

  • Hvad er kildens synsvinkel eller tendens?

  • Hvilke historiske begivenheder eller tilstande kan kilden belyse?

Fortsæt lektionsplanen ved at klikke på dette link