3. modul

– Fra grundlov til stemmeret (2/2)

Kort opgave:

· Hvornår og hvorfor har Danmark ændret Grundloven for at skabe større ligestilling?

Dagens program:

Funny Fact:

Tavlekaos (opsamling på lektie):

· Hvornår fik kvinderne stemmeret?

· Hvorfor fik kvinderne ikke stemmeret samtidig med mændene?

· Hvilke samfundsændringer var medvirkende til at sætte den kvindelige stemmeret på dagsordenen?

· Hvilke organisationer kæmpede for kvindernes stemmeret?

· Hvilke midler anvendte organisationerne i deres kamp for kvindelig stemmeret?

· Hvordan argumenterede man for kvindelig stemmeret?

· Hvordan argumenterede man imod kvindelig stemmeret?

· Hvad skete der i andre lande?

Kildearbejde:

Opgave 1:

· Læs individuelt lovforslag om kvinders kommunale valgret fra 7. oktober 1887 som introduktion til det videre arbejde

· Analysér i makkerpar argumentationen i de to taler (påstand, belæg, hjemmel – gerne gendrivelse, rygdækning og styrkemarkør).

· Tale 1: Fredrik Bajers tale i Folketinget, 4. februar 1888

· Tale 2: Carl Plougs tale i Landstinget 1888

· "Ovenstående uenigheder var forsvundet, da kvindernes valgret skulle udvides til også at gælde rigsdagsvalgene"

Dokumentar: Fra stemmeret til statsminister

· Vi ser fælles kort DR dokumentar (25:00)

BUFFER:

· Læs individuelt Politikens reportage fra 1916 og tabellen over valgdeltagelse

· Hvad fortæller kilderne os?

· Udarbejd en kildekritisk analyse

Læs: De danske kvinders historie, s. 43-52 (kapitel 3 - seksualitet og børnebegrænsning)

Læsespørgsmål:

- Hvilke konsekvenser fik 1. verdenskrig og industrialiseringen for kvinderne?

- Hvordan udviklede kvindemoden sig – og hvorfor mon?

- I visse kredse kæmpede man for, at kvinden fik større kontrol over sin egen krop. Hvad vil det sige?

- Hvordan argumenterede man for og imod børnebegrænsning?

- Hvordan forsøgte staten at påvirke befolkningsudviklingen?