3. modul

- Francos oprør og borgerkrigens indledende fase

Dagens program:

Funny Fact:

Kort opgave:

· Hvem var Franco, og hvilken rolle spillede han i Spaniens historie?

· Hvordan kom han til magten, og hvordan forvaltede han den?

Tryl tavlen fuld… (opsamling på lektie):

· Gå sammen 2 og 2

· Læs jeres keywords højt for hinanden, og bliv enige om 10 ord, som I mener er dækkende for lektien

· Hvert par skriver minimum 5 keywords/korte sætninger til dagens lektie op på tavlen

· Hvilke keywords er særligt gode? Hvilke er mindre gode? Hvorfor?

Podcasts:

· Vi lytter til et par af de podcasts, som I producerede i sidste time

En artikel til magasinet 'Alt om Historie':

· Læs artiklen 'Danske frivillige i Den Spanske Borgerkrig'

· Vær særlig opmærksom på overskrifter, opsætning, brug af citater, billeder og kort mv.

· Gå nu sammen 2-3 og udarbejd jeres egen artikel under overskriften 'Francos oprør og borgerkrigens indledende fase'

· Artiklen skal indeholde overskrifter, grafisk opsætning, citater, billeder og kort --> Find inspiration i lektien, på nettet etc.

· Inddrag i besvarelsen følgende spørgsmål:

o Hvad var forhistorien til Den Spanske Borgerkrig?

o Hvad var general Francos mål?

o Hvilke samfundsgrupper henvendte Franco sig til?

o Hvem var de kæmpende parter i Den Spanske Borgerkrig?

o Hvad kendetegnede kampene de første dage i borgerkrigen?

o Hvordan kan udbredelsen af oprøret i juli 1936 forklares?

Opsamling:

· Enkelte artikler vises på projektor og læses højt

· Jeres produkt skal uploades i LMS

Outro:

Lektie: DSb, s. 131-133 + Weekendavisen d. 2/8-2008, Joakim Jakobsen: ”Værdikamp på spansk” Et eksempel fra undervisningen