1. modul

Intro:

I forløbets første lektion skal vi undersøge:

• Hvad forstår man ved Det arabiske forår?

• Hvilke problemstillinger rejser Det arabiske forår?

Funny Fact

1. Det arabiske forår – brainstorm: (hvad ved I?)

· Individuel brainstorm

· Pararbejde

o Betragt de seks billeder , som ligger under siden ’Det arabiske forår – en kort introduktion’ og besvar følgende spørgsmål:

§ I hvilket omfang svarer billederne til jeres brainstorm?

§ Hvilke nye vinkler på oprøret giver billederne?

· Hvad forstås ved ’Det arabiske forår?’

2. Spotlight: (Se evt. filmklip på klassen)

· Gå sammen i grupper á 3-4 personer

· Se de tre videoklip à Vælg ét af de tre videoklip og find tre citater (angives med minuttal), der kan belyse følgende spørgsmål:

o Hvilke mulige årsager til demonstrationerne viser videoklippet?

o Bliver der udtrykt ønsker for fremtiden? Hvilke?

· Mulige årsager:

o Økonomi

o Social bevægelse

o Politik à Lovlig opposition?

o Religion à Salafister, reformvenlige muslimer, sekulære religiøse

o Globalisering

§ Kommunikation à Facebook, Twitter, Youtube

3. Opsamling:

· Udvælg et par grupper, som fremlægger deres arbejde for resten af klassen

· Eller spørg ind til hver enkelt gruppe, og saml op på tavlen

Lektie:

· Læs introduktionen til ’Det arabiske forår i Egypten’